Презентация на тему: ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН по английскому языку 2015

2 ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ ВСЕГО ЗАДАНИЙ - ВСЕГО ЗАДАНИЙ -44 ОБЩЕЕ ВРЕМЯ – ОБЩЕЕ ВРЕМЯ – 3 ЧАСА + 15 МИНУТ

3 распределение заданий по уровням сложности уровень сложности количество заданий базовый 19 повышенный 9 высокий 16 задания располагаются по возрастающей степени трудности внутри каждого раздела работы

4

5 сложности заполнения бланка 1 бланк единый для всех экзаменов, могут остаться незаполненные графы бланк единый для всех экзаменов, могут остаться незаполненные графы образец написания букв сверху образец написания букв сверху заглавные буквы заглавные буквы буквы l и I, U и V, G, J, Q, Y, Z и цифра 1 буквы l и I, U и V, G, J, Q, Y, Z и цифра 1 несколько слов в одном ответе печатаются без пробелов несколько слов в одном ответе печатаются без пробелов апостроф – штрих в отдельной клеточке апостроф – штрих в отдельной клеточке количество исправлений ограничено количество исправлений ограничено исправляя, вносите правильный ответ исправляя, вносите правильный ответ если не хватает клеточек для заполнения – ответ неверный если не хватает клеточек для заполнения – ответ неверный

6 АУДИРОВАНИЕ 1- понимание основного содержания прослушанного текста (установите соответствие между высказываниями и утверждениями) (базовый) (6 баллов) (10 мин) 2 - понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации (какие из приведённых утверждений соответствуют содержанию текста, какие не соответствуют и о чём в тексте не сказано) (повышенный) (7 баллов) (8 минут) 3 - 9 - полное понимание прослушанного текста (запишите в поле ответа цифру, соответствующую выбранному варианту ответа) (высокий) (7 баллов) (12 мин) общее время: 30 мин

7 ЧТЕНИЕ 10 - понимание основного содержания текста (установите соответствие между заголовками и текстами) (базовый) (7 баллов) (7 мин) (базовый) (7 баллов) (7 мин) 11 - понимание структурно-смысловых связей в тексте (прочитайте текст и заполните пропуски частями предложений) (повышенный) (6 баллов) (8 мин) 12 - 18- полное и точное понимание информации в тексте (прочитайте рассказ и обведите цифру, соответствующую выбранному варианту ответа) (высокий) (7 баллов) (15 мин) общее время: 30 мин

8 ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА 19 - 25 – грамматические навыки (прочитайте приведённый ниже текст, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста) (базовый) (7 баллов) (10 мин) (базовый) (7 баллов) (10 мин) 26 - 31 – лексико-грамматические навыки (прочитайте приведённый ниже текст, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, так чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста) (базовый) (6 баллов) (15 мин) 32 - 38 – лексико-грамматические навыки (прочитайте текст с пропусками, обведите номер выбранного варианта ответа) (повышенный) (7 баллов) (15 мин) общее время: 40 мин

9

10

11 сложности заполнения бланка 2 не выходить за пределы рамки, никакие записи на полях учитываться не будут не выходить за пределы рамки, никакие записи на полях учитываться не будут черновики не проверяются, но собираются черновики не проверяются, но собираются при переходе на другую страницу листа сделать пометку ниже рамочки «смотри на оборотной стороне» при переходе на другую страницу листа сделать пометку ниже рамочки «смотри на оборотной стороне»

12 ПИСЬМО C1 – письмо личного характера (you have received a letter from your English-speaking pen friend, write a letter to him / her) (базовый) (20 мин) C2 - письменное высказывание с элементами рассуждения по предложенной проблеме («Ваше мнение") (comment on the statement) (высокий) (40 мин) общее количество баллов: 20 общее время: 80 мин

13 ГОВОРЕНИЕ C3 – чтение вслух (read the text out aloud) (базовый) (3 мин) C4 – условный диалог - расспрос (ask five direct questions) (базовый) (2,5 мин) C5 – тематическое монологическое высказывание (описание выбранной фотографии) (choose one photo to present) (базовый) (3,5 мин) C6 - тематическое монологическое высказывание с элементами рассуждения (сравнение двух фотографий) (compare and contrast the photos) (повышенный) (3,5 мин) общее количество баллов: 20 время на одного экзаменуемого: 12,5 мин

14 NOTA BENE ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАТЬ ЗАДАНИЕ И ДЕЛАТЬ ТО, ЧТО ТРЕБУЕТСЯ ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАТЬ ЗАДАНИЕ И ДЕЛАТЬ ТО, ЧТО ТРЕБУЕТСЯ КОНТРОЛИРОВАТЬ ВРЕМЯ КОНТРОЛИРОВАТЬ ВРЕМЯ ВЫБРАТЬ ОПТИМАЛЬНЫЙ ПОРЯДОК РАБОТЫ ВЫБРАТЬ ОПТИМАЛЬНЫЙ ПОРЯДОК РАБОТЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЕКУНДОМЕР И ДИКТОФОН ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ГОВОРЕНИЮ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЕКУНДОМЕР И ДИКТОФОН ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ГОВОРЕНИЮ

15 www.fipi.ru www.fipi.ru www.fipi.ru Спецификация КИМов для проведения в 2015 году единого государственного экзамена по иностранным языкам. Спецификация КИМов для проведения в 2015 году единого государственного экзамена по иностранным языкам. Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2015 году единого государственного экзамена по английскому языку. Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2015 году единого государственного экзамена по английскому языку. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2015 года по английскому языку. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2015 года по английскому языку. Открытый банк заданий ЕГЭ. Открытый банк заданий ЕГЭ. www.ege.edu.ru www.ege.edu.ru

Требования к процедуре проведения ОГЭ и ЕГЭ

Введение обязательного ЕГЭ по английскому, как сообщалось раньше, планируется в 2020 году. Считается, что к этому году уровень подготовки учащихся к этому экзамену будет достаточным.

На сайте Федерального института педагогических измерений www.fipi.ru началась публикация открытого банка заданий ЕГЭ и ГИА-9. В нем представлены все типы экзаменационных заданий по всем предметам ЕГЭ и ГИА-9, в том числе и английскому языку. Наполнение открытого банка будет происходить поэтапно. Материалы открытого банка заданий ЕГЭ и ГИА -9 будут находиться в свободном бесплатном доступе.

Контрольно-измерительные материалы (КИМы) по иностранным языкам имеют свои особенности. В них, как и в КИМах по другим предметам, имеются задания типа A, B и C. (Задания типа А — на выбор ответа, типа B — краткий ответ, типа С — развёрнутый ответ.) Но отличие в том, что типы заданий по иностранному языку расположены не в порядке постепенного усложнения задания, а по методу речевой деятельности. То есть задания типа A, B, C встречаются внутри разделов Аудирование, Чтение, Грамматика и Лексика, Письмо.

Все задания экзамена строятся на текстах, нет заданий, которые предполагают работу с отдельными предложениями.

Когда ученик приходит на экзамен, ему выдаётся запечатанный индивидуальный пакет. В нём находятся КИМы с отступами и пробелами для ответов, регистрационный лист, который заполняется чёрной гелевой ручкой, и два бланка ответа. КИМ выпускник может использовать как черновик, вписывая свои ответы как предварительные (необходимо иметь в виду, что черновик не учитывается при подаче аппеляции, учитывается лишь ответ вписанный в бланк ответов). В бланках ответов первый предназначен для типов заданий А и B, а во второй бланк экзаменуемый вписывает свой вариант письменного задания, помечая его как С1 и С2.

В первом разделе Аудирование экзаменуемые прослушивают три аудио записи. Запись для всех экзаменуемых проигрывается одна, но вопросы в каждом пакете разные.

В разделе Письмо два задания: С1 — задание базового уровня, обязательное. Задание С2 — письменное рассуждение, сочинение повышенной сложности. При совпадении ответов нескольких учеников на 30 и более процентов, то есть заученном наизусть стандартном ответе, ответ не засчитывается, поскольку это задание проверяет продуктивную творческую речь. В разделе Письмо существует верхняя и нижняя граница объёма ответа, для С1 — 100-140 слов, для С2 — 200-250 слов. В случае, если границы объёма будут нарушены больше, чем на 10% в каждую сторону, ответ не засчитывается.

В разделе Грамматика в случае, если в бланк форма слова будет вписана с ошибкой, ответ не учитывается.

Ответы проходят компьютерную обработку, поэтому очень важно пользоваться только чёрной гелевой ручкой.

Федеральный компонент госстандарта по иностранным языкам и примерные программы являются двухуровневыми, то есть в разных школах, даже в разных классах одной школы, иностранный может преподаваться на базовом уровне и на профильном уровне. В ЕГЭ также используются задания разного уровня сложности. Во все разделы включаются наряду с заданиями базового уровня задания более высоких уровней сложности.

Базовый, повышенный и высокий уровни сложности соотносятся с уровнями владения иностранными языками, определенными в документах Совета Европы. базовый уровень — A2+; повышенный уровень — В1; высокий уровень — В2.

Задания базового уровня строятся на материале, который должен быть освоен учащимися уже к окончанию 9-го класса. Повышенного — знания, умения и навыки, приобретенные к концу 11 класса при обучении по базовой программе. Задания высокого уровня — программа школ или классов с углубленным изучением иностранного.

На данный момент экзаменационная работа по английскому языку состоит из четырёх разделов, включающих 46 заданий.
Раздел 1 («Аудирование») включает 15 заданий, из которых первое– на установление соответствия и 14 заданий с выбором одного правильного ответа из трёх предложенных. Рекомендуемое время на выполнение раздела 1 – 30 минут.
Раздел 2 («Чтение») включает 9 заданий, из которых 2 задания на установление соответствия и 7 заданий с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных. Рекомендуемое время на выполнение раздела 2 – 30 минут.
Раздел3 («Грамматика и лексика») включает 20 заданий, из которых 13 заданий с кратким ответом и 7 заданий с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных. При выполнении заданий с кратким ответом вы должны самостоятельно записать ответ в соответствующем месте работы.
Рекомендуемое время на выполнение раздела 3 – 40 минут.
По окончании выполнения заданий каждого из этих разделов не забывайте
переносить свои ответы в бланк ответов №1.
Раздел 4 («Письмо») состоит из двух заданий и представляет собой небольшую письменную работу(написание личного письма и письменного высказывания с элементами рассуждения). Рекомендуемое время на выполнение этого раздела работы– 80 минут. Черновые пометки могут делаться прямо на листе с заданиями или можно использовать отдельный черновик. Любые черновые пометки(черновик) не проверяются и не оцениваются. Оценке подлежит только вариант ответа занесённый в бланк ответов №2!

В 2015 году внесены изменения в порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования. При проведении ЕГЭ по иностранным языкам по желанию участника в экзамен включается раздел «Говорение». Устные ответы на задания записываются на аудионосители.

ГИА по английскому языку 2014 года 9 класса ФИПИ: подготовка к экзамену онлайн (online), решать тестовые задания по английскому языку, скачать бесплат

ГИА по английскому языку - экзаменационное тестирование, которое сдается девятиклассниками по собственному желанию. Обычно его выбирают те учащиеся, которые планируют поступить в педагогические или филологические ВУЗы и ССУЗы. Получение высокой оценки позволяет перевестись в специализированный 10 класс средней школы.

Согласно спецификации, утвержденной ФИПИ, ГИА 2014 года по английскому языку состоит из двух частей:

1. Письменная представляет собой тестирование и включает в себя 4 раздела:

• аудирование – 8 заданий по восприятию текста на слух, максимальное количество баллов за ее выполнение – 15;
• чтение – 9 заданий, максимальное количество баллов – 15;
• лексика и грамматика – 15 заданий, максимальное количество баллов – 15;
• написание письма объемом 100-120 слов, максимальное количество баллов – 10.

Ответы по английскомуязыку на задания первых трех разделов записываются в бланках в краткой форме. Их нужно выбрать из имеющихся вариантов или дать самостоятельно.

2. Устная часть состоит из двух заданий (монолога и диалога), которые проверяют умение грамотно излагать свои мысли и общаться на английском языке на бытовые, культурные и учебные темы, максимальное количество баллов – 15.

На выполнение первой части экзаменационной работы предоставляется 2 часа (на каждый из разделов по 30 минут). Для подготовки устного ответа отводится 10 минут, опрос одного ученика занимает около 6 минут. Использование на экзамене справочных материалов запрещено.

Минимальный балл, который должен набрать выпускник по результатам экзамена – 29. Установить соответствие аттестационных и обычных школьных отметок поможет эта шкала:

Внесение изменений в КИМы, систему оценки работ, а также порядок проведения экзамена по этому предмету в 2014 году не предусмотрено. Список тем, по которому составляется банк задач для ГИА, можно посмотреть на сайте ФИПИ в соответствующем кодификаторе.

Наиболее эффективным способом подготовки к ГИА по английскому языку 2014 года является работа с демонстрационными вариантами. Форма бланков и уровень сложности задач полностью соответствует экзаменационным КИМам. Это позволяет выпускникам 9 классов качественно тестировать свои знания в течение учебного года, а также разобраться со всеми организационными тонкостям сдачи экзамена.

Скачать задания ГИА 2014 года по английскому можно на нашем сайте. При подготовке необходимо учесть, что в демоверсию не включены вопросы по некоторым тематикам, предусмотренным кодификатором. Поэтому выпускниками нужно не только решать варианты тестов, но и повторять материал по учебнику.

Чтобы понять принцип выполнения теста, можно скачать бесплатно решения по английскому языку.

Учащиеся 9 классов, которые имеют доступ в интернет, могут решать пробные варианты по английскому языку on-line. Эта форма тренировки является более удобной – доступ к тестам открыт в любое время, для работы с ними не нужно распечатывать бланки. ГИА по английскому языку 2014 года он-лайн содержит в себе только вопросы с краткими ответами, которые подлежат автоматической проверке. Остальная часть работы выполняется обычным образом.

Все варианты демоверсии ГИА по английскому языку 2014 года разработаны и утверждены ФИПИ, поэтому они полностью соответствуют экзаменационным стандартам.

Скачать фипи бланки 2015 по английскому языку

Бланк регистрации Итогового сочинения 2015, Скачать Перечень учебных пособий, разработанных с участием ФИПИ, Просмотреть Демонстрационный вариант КИМ (11 класс) Английский язык Аудирование, Скачать. Обучающиеся пяти образовательных организаций Болховского района примут участие. Новый формат бланка ответов к ЕГЭ 2016. Качество высокое. Скачать: blanki-ege.pdf 1.06 Mb (cкачиваний: 1655). Просмотров: 134703 2 декабря 2015 Русский язык Задание 5 География · Химия · Биология · История · Литература · Информатика · Английский · Немецкий · Французский · Испанский. Как заполнять бланк ЕГЭ? ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ; ПРОФОРИЕНТАЦИЯ; ВСЁ О ЕГЭ.

Русский язык · Математика · История · Обществознание · Физика · Химия · Биология · География · Информатика и ИКТ · Литература · Английский язык. Скачать: ЕГЭ 2015. Английский язык. научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений», проводимых по заданию Федеральной Бланк-протокол проверки экспертом заданий с развернутым ответом. 11.01.2016 Вебинары в январе. 19 января 2016 года в 11.00 и в 17.00 по московскому времени Подготовка. В этом разделе размещены пробные варианты ГИА по английскому языку с ответами и пояснениями. ОГЭ (ГИА) по английскому языку – один из группы экзаменов по иностранным языкам в 9-м классе.

22.01.2016 Курс русского языка для ЕГЭ (39) 23.08.2015 Типичные ошибки ЕГЭ 2015 по русскому языку. 3000 примеров по английскому языку, 4 класс, Терентьева О.В. 2007 ; 5000 примеров по английскому. Бланки ЕГЭ. В целях совершенствования процедуры государственной итоговой аттестации. Бланк регистрации, бланк ответов № 2 и дополнительный бланк ответов № 2 В КИМ 2015 года нумерация заданий изменена на сквозную числовую. В этом разделе размещены пробные варианты ЕГЭ по английскому языку с ответами и пояснениями. Выдача уведомлений на участие в итоговом сочинении (изложении), которое будет проводиться.

Дата. предмет ГИА. 26 мая. иностранные языки. 28 мая. иностранные языки. 31 мая. математика. При заполнении бланков ОГЭ (ГИА) необходимо точно соблюдать правила, так как информация. Поскольку в КИМе на сайте ФИПИ ответы как раз даны одним словом e.g. wasn't или wasnot, hasbecome; то это, вероятнее всего. Результаты государственной итоговой аттестации по русскому языку. 10 Июня 2015 Разработаны новые бланки ГИА-9 2015 года. 02 Марта 2015. ГИА 2015 - 2016 - расписание и демоверсии КИМ Открытый банк заданий ФИПИ по ОГЭ Открытый банк заданий ОГЭ. Изменения Бланки для проведения ОГЭ в 2016 году английский язык: 1 часть; 2 часть - аудирование. Тесты и бланки ЕГЭ. Экзаменационные РУССКИЙ ЯЗЫК. БИОЛОГИЯ. ЛИТЕРАТУРА. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. ИСТОРИЯ. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК.

Структура раздела ГИА (ОГЭ) по английскому языку 2015 года: Шкалирование ГИА по английскому. Подготовка к егэ по английскому 2016 В презентации указаны типичные ошибки по всем типам.

Скачать фипи бланки 2015 по английскому языку, схемы собачек амигуруми и король лев игру на андроид, тел. +2 (502) 122-37-85,
ua-web.ru - 2015 по английскому фипи бланки языку и лазерный дальномер принципиальная схема.

Структура и содержание экзамена по английскому языку в формате ЕГЭ

Структура и содержание экзамена по английскому языку в формате ЕГЭ 2016 На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа (180 минут). проходной балл по иностранному языку увеличенс 20 до 22, и при подсчете итогов планируется использование новой разбалловки.

ОФИЦИАЛЬНОЕ РАСПИСАНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ В 2016 ГОДУ, ПРОЕКТ ДОСРОЧНЫЙ ПЕРИОД: 21.03.2016 - 09.04.2016 ОСНОВНОЙ ПЕРИОД: 27.05.2016 - 20.06.2016 РЕЗЕРВНЫЕ ДНИ: 22.06.2016 - 30.06.2016

ОСНОВНОЙ ПЕРИОД ЕГЭ 2016 Резервные дни: 22 июня 2016 г. (ср) - география, иностранные языки, химия, обществознание, информатика 23 июня 2016 г. (чт) - иностранные языки (устный экзамен) ДАТА ЭКЗАМЕН 10 ИЮНЯ 2016 Г. (ПТ) ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ (УСТНЫЙ ЭКЗАМЕН) 11 ИЮНЯ 2016 Г. (СБ) ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ (УСТНЫЙ ЭКЗАМЕН) 14 ИЮНЯ 2016 Г. (ВТ) ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, БИОЛОГИЯ

ПО КАЖДОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, СОСТАВЛЕНЫ СВОИ КИМЫ. КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ В ЗАДАНИЯХ ПО КАЖДОМУ ЯЗЫКУ СОСТАВЛЯЕТ 46. ВОПРОСЫ РАЗДЕЛЯЮТСЯ НА ДВЕ ГРУППЫ. ПЕРВАЯ ГРУППА – ЭТО ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, Которые состоят из четырёх разделов (аудирование, чтение, грамматика и лексика, письмо), включающих в себя 40 заданий. Раздел 1 («Аудирование») содержит 9 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 1 составляет 30 минут. Раздел 2 («Чтение») содержит 9 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 2 составляет 30 минут. Раздел 3 («Грамматика и лексика») содержит 20 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 3 составляет 40 минут. Раздел 4 («Письмо») состоит из 2 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий этого раздела работы - 80 минут. ВТОРАЯ ГРУППА В 2016 ГОДУ СТАЛА НОСИТЬ УСТНЫЙ ХАРАКТЕР.

Структура КИМ ЕГЭ УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ ЗАДАНИЙ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ УРОВНЯМИ СЛОЖНОСТИ ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА И ПРОВЕРЯЕМЫХ УМЕНИЙ, А ТАКЖЕ ТИПОМ ЗАДАНИЯ. В РАБОТУ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ВКЛЮЧЕНЫ 28 ЗАДАНИЙ С ВЫБОРОМ ОТВЕТА ИЗ ТРЕХ ИЛИ ЧЕТЫРЕХ ПРЕДЛОЖЕННЫХ, 16 ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА С КРАТКИМ ОТВЕТОМ, В ТОМ ЧИСЛЕ ЗАДАНИЯ НА УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ, И 2 ЗАДАНИЯ ОТКРЫТОГО ТИПА С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ. БАЗОВЫЙ, ПОВЫШЕННЫЙ И ВЫСОКИЙ УРОВНИ СЛОЖНОСТИ ЗАДАНИЙ ЕГЭ СООТНОСЯТСЯ С УРОВНЯМИ ВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМИ ЯЗЫКАМИ, ОПРЕДЕЛЕННЫМИ В ДОКУМЕНТАХ СОВЕТА ЕВРОПЫ, СЛЕДУЮЩИМ ОБРАЗОМ: БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ - А2 ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ - В1 ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ - В2

ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ МОЖНО ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЧЕРНОВИКОМ. ЗАПИСИ В ЧЕРНОВИКЕ НЕ УЧИТЫВАЮТСЯ ПРИ ОЦЕНИВАНИИ РАБОТЫ. ВСЕ БЛАНКИ ЕГЭ ЗАПОЛНЯЮТСЯ ЯРКИМИ ЧЁРНЫМИ ЧЕРНИЛАМИ. ДОПУСКАЕТСЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЕЛЕВОЙ, КАПИЛЛЯРНОЙ ИЛИ ПЕРЬЕВОЙ РУЧЕК. Ответы к заданиям 3-9, 12-18 и 32-38 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в бланк ответов № 1.

Раздел 4 («Письмо») состоит из 2 заданий (39 и 40) и представляет собой небольшую письменную работу (написание личного письма и письменного высказывания с элементами рассуждения). В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите ответ к нему. 39 You have received a letter from your English-speaking pen-friend Nancy who writes: … I hope you liked my New Year card. Where and how did you celebrate New year this time? What was the weather like? What’s your secret wish or at least hopes and expectations for the coming year? I’ve redecorated my room and it looks much nicer now … Write a letter to Nancy. In your letter ? answer her questions ? ask 3 questions about the way her room looks now

ПИСЬМО В ЕГЭ ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ 2016 40 COMMENT ON THE FOLLOWING STATEMENT. IT’S NOT RIGHT TO BE STRICT WITH LITTLE CHILDREN. WHAT IS YOUR OPINION? DO YOU AGREE WITH THIS STATEMENT? WRITE 200–250 WORDS. USE THE FOLLOWING PLAN: – MAKE AN INTRODUCTION (STATE THE PROBLEM) – EXPRESS YOUR PERSONAL OPINION AND GIVE 2–3 REASONS FOR YOUR OPINION – EXPRESS AN OPPOSING OPINION AND GIVE 1–2 REASONS FOR THIS OPPOSING OPINION – EXPLAIN WHY YOU DON’T AGREE WITH THE OPPOSING OPINION – MAKE A CONCLUSION RESTATING YOUR POSITION

ПИСЬМО В ЕГЭ ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ 2016 НЕОБХОДИМО В НАПИСАНИИ ЭССЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ФОРМАЛЬНЫЙ СТИЛЬ И НЕ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СОКРАЩЕНИЯМИ. ТАКЖЕ НЕ СТОИТ УПОТРЕБЛЯТЬ ВОДНЫЕ СЛОВА В РАБОТЕ. УСПЕХ РАБОТЫ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ТОМ, ЧТОБЫ ЧЕТКО СТРУКТУРИРОВАТЬ ЭССЕ. ПЛАН СОЧИНЕНИЯ ДОЛЖЕН БЫТЬ СЛЕДУЮЩИМ: В ПЕРВОМ АБЗАЦЕ ФОРМУЛИРУЕТСЯ ОСНОВНАЯ ПРОБЛЕМА, КОТОРАЯ БУДЕТ ОБСУЖДАТЬСЯ ДАЛЬШЕ В ТЕКСТЕ. ВТОРОЙ АБЗАЦ ДОЛЖЕН СОДЕРЖАТЬ СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО ПРОБЛЕМЫ И ПРИЧИНЫ, ПО КОТОРЫМ НЕ ПРИЕМЛЕМЫ ИНЫЕ МНЕНИЯ. В КОНЦЕ ПОДВОДЯТСЯ ИТОГИ РАССУЖДЕНИЯ. объем работы должен быть не больше и не меньше 200-250 слов. В противном случае, задание не будет засчитано.

Критерии и схемы оценивания выполнения заданий раздела «Письмо» (2016 год) (максимум 20 баллов за весь раздел) Решение коммуникативной задачи -2б Организация текста -2б Языковое оформление текста -2б Критерии оценивания выполнения задания 39 (максимум 6 баллов) Критерии оценивания выполнения задания 40 (максимум 14 баллов) Решение коммуникативной задачи - 3б Организация текста- 3б Лексика -3б Грамматика -3б Орфография и пунктуация -2б

Порядок определения процента текстуальных совпадений в задании 40 При оценивании задания 40 (развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения) особое внимание уделяется способности экзаменуемого продуцировать развёрнутое письменное высказывание. Если более 30% ответа имеет непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником), то выставляется 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи», и, соответственно, всё задание оценивается в 0 баллов. Текстуальным совпадением считается дословное совпадение отрезка письменной речи длиной 10 слов и более. Выявленные текстуальные совпадения суммируются, и при превышении ими 30% от общего количества слов в ответе работа оценивается в 0 баллов.

Порядок подсчёта слов в заданиях раздела «Письмо» При оценивании заданий раздела «Письмо» (39, 40) следует учитывать такой параметр, как объём письменного текста, выраженный в количеств слов. Требуемый объём для личного письма в задании 39 – 100–140 слов; для развёрнутого письменного высказывания в задании 40 – 200–250 слов. Допустимое отклонение от заданного объёма составляет 10%. Если в выполненном задании 39 менее 90 слов или в задании 40 менее 180 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. При превышении объёма более чем на 10%, т.е. если в выполненном задании 39 более 154 слов или в задании 40 более 275 слов, проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объёму. Таким образом, при проверке задания 39 отсчитывается от начала работы 140 слов, задания 40 – 250 слов, и оценивается только эта часть работы. При определении соответствия объёма представленной работы вышеуказанным требованиям считаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В личном письме адрес, дата, подпись также подлежат подсчёту. При этом: ? стяжённые (краткие) формы can't, didn't, isn't, I'm и т.п. считаются как одно слово; ? числительные, выраженные цифрами, т.е. 1, 25, 2009, 126 204 и т.п. считаются как одно слово; ? числительные, выраженные цифрами, вместе с условным обозначением процентов, т.е. 25%, 100% и т.п. считаются как одно слово; ? числительные, выраженные словами, считаются как слова; ? сложные слова, такие как good-looking, well-bred, English-speaking, twenty-five, считаются как одно слово; ? сокращения, например USA, e-mail, TV, CD-rom, считаются как одно слово.

Порядок проверки ответов на задания с развёрнутым ответом и назначения третьего эксперта В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400 зарегистрирован Минюстом России 03.02.2014 № 31205)«61. По результатам первой и второй проверок эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы ЕГЭ с развёрнутым ответом. 62. В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету. Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу». 1. Если расхождение сумм баллов, выставленных двумя экспертами за задание 39 по всем (трём) позициям оценивания данного задания, составляет 3 и более балла, то третий эксперт выставляет баллы по всем трём позициям оценивания задания 39. 2. Если расхождение сумм баллов, выставленных двумя экспертами за задание 40 по всем (пяти) позициям оценивания данного задания, составляет 5 и более баллов, то третий эксперт выставляет баллы по всем пяти позициям оценивания задания 40

ЕГЭ – 2016 ГОВОРЕНИЕ (УСТНАЯ ЧАСТЬ) С 2016 года обязательным компонентом егэ по английскому языку стала устная часть, или говорение. Оно представляет набор из четырех заданий: 1) прочтение текста, 2) постановка нескольких прямых вопросов, 3) описание одной картинки, 4) сравнение двух картинок. Далее мы подробно рассмотрим каждый вид задания.

Задание 1. Прочтение текста. Само задание сформулировано следующим образом: Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it. Таким образом, по легенде, вы вместе с другом готовите проект. Вы нашли интересный материал для презентации и хотите зачитать его вашему товарищу. Для подготовке к прочтению у вас будет полторы минуты, после чего у вас будет еще полторы минуты для самого прочтения. Это задание может принести вам 1 балл. Чтобы получить один заветный балл, вам можно допустить две грубые ошибки. Грубая ошибка – это когда написано одно слово, а вы его читаете так, что получается другое. Например, написано слово as [эз] – “когда”, “как”, а вы читаете его как [эс] – “осел”! Оглушение конечного звонкого согласного – это типичная ошибка большинства сдающих егэ по английскому языку, которая часто их и подводит.

Задание 2. Прямые вопросы. Со второго задания начинается работа с картинками. В демоверсии 2016 года предлагается следующая картинка:

Task 2. Study the advertisement. You are considering starting breakdance lessons and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following: 1) tuition fee 2) course location 3) duration of the course 4) special clothes 5) evening classes You have 20 seconds to ask each question. Таким образом, по легенде, вы собираетесь записаться в школу брейкданса. Но у вас есть вопросы, которые вы хотели бы выяснить. Для подготовки в вашем распоряжении полторы минуты. Затем дается по 20 секунд на каждый вопрос. Самое главное, что вы должны понять – что такое прямой вопрос. Поясним на примерах: How much does the tuition cost? Where is the course located? How long will the course last? Do I need any special clothes? Can I visit the class in the evening? Каждый вопрос оценивается в один балл. Пять вопросов – пять баллов. Но чтобы их получить, надо задать именно прямые вопросы (а не косвенные) и не допустить грубых ошибок в выборе слов и произношении.

В третьем задании вам на выбор даются три картинки. Задание 3. Описание одной картинки. Само задание сформулировано так: Task 3. Imagine that these are photos from your photo album. Choose one photo to present to your friend. You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). In your talk remember to speak about: • where and when the photo was taken • what/who is in the photo • what is happening • why you keep the photo in your album • why you decided to show the picture to your friend

Вы начинаете свой рассказ с фразы: I’ve chosen photo number 1. Эта фраза не является вступлением и не входит в зачет объема высказывания. Вот введение: To start with, I’d like to say that I have a friend. His name is Steve. He lives abroad and sometimes visits Russia with his family. Далее вы приступаете к пунктам плана. Первый пункт – where and when the photo was taken, т.е. где и когда было сделано фото. Вы можете сказать: I took this photo in my flat when Steve visited me last month. Frankly speaking, his visit was so unexpected. But I was over-excited to meet him at my place. Второй пункт – what/who is in the photo, т.е. кто/что на фото. Вы продолжаете рассказ: You can see Steve and his wife in the photo. Their daughter wanted to be photographed, too. Третий пункт – what is happening, т.е. что именно происходит на картинке. Вы говорите: The family are sitting on the sofa, smiling and showing love for each other. They are really happy. Третий пункт – why you keep the photo in your album, т.е. почему вы храните эту фотографию в своем альбоме. Ваш ответ: I keep the photo in my album to have an opportunity to show this picture to all my guests. In additiion to it, I often look at the photo to recall the nice moments when we were sitting here and talking about our life. Четвертый пункт – why you decided to show the picture to your friend, т.е. почему вы решили показать эту фотографию своему другу. Вы можете назвать следующую причину: I’m showing the picture to you because you have always wanted to see how Steve looks like. И заключение: Now you know how my friend looks like. Next time I will show more pictures to you. Это задание оценивается по трем аспектам: а) решение коммуникативной задачи (содержание), б) организация высказывания и в) языковое оформление высказывания. Наша задача – по всем аспектам получить максимальный балл. Чтобы получить максимальный балл за содержание (3 балла), нам надо отразить все аспекты и уложиться в объем 12-15 предложений. Чтобы получить максимальный балл за организацию (2 балла), у нас должно быть вступление и заключение, последовательность в раскрытии пунктов задания, правильные средства логической связи. По легенде, к вам приходит друг, которому вы показываете свой фотоальбом. Вы выбираете из альбома одну фотографию и начинаете рассказ о ней по определенному плану. Сразу ориентируем на объем высказывания – 12-15 предложений. Т.е. примерно по два предложения на каждый пункт плана и по два предложения на вступление и заключение.

Ваше высказывание вам необходимо построить по тем же принципам, что и предыдущее, так как четвертое задание оценивается по тем же аспектам и критериям, что и третье. Поэтому позаботьтесь о том, чтобы в вашем рассказе было вступление и заключение, четкое последовательное раскрытие пунктов задания, средства логической связи. И не забываем про объем – 12-15 предложений. Задание сформулировано так: Task 4. Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs: • give a brief description of the photos (action, location) • say what the pictures have in common • say in what way the pictures are different • say which of the activities presented in the pictures you’d prefer • explain why Задание 4. Сравнение картинок. В четвертом задании вам нужно сравнить две картинки, следуя опять же определенному плану. В демоверсии 2016 года даны следующие картинки:

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Для приготовления к ЕГЭ по английскому языку подойдут демоверсия ЕГЭ по английскому языку 2016 года и демонстрационные материалы. Эти варианты прошлых ЕГЭ, выложенные на сайте ФИПИ (fipi.ru), предназначены для того, чтобы подросток мог приготовиться к прохождению испытания в режиме максимально приближенном к тому, какой будет на самой экзаменации. Еще одним способом подготовиться является тренинг путем прохождения онлайн тестов. Плюсом такой подготовки выступает то, что выпускник может потренироваться в выполнении заданий на время.

16+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 5201 от 20.05.2016.

Адрес редакции: 214011, РФ,
г. Смоленск, ул. Верхне-Сенная, 4.
Контакты: info@infourok.ru

Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: ООО «Инфоурок» (Свидетельство № 581999 )

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.