Одной из причин, по которой надо заняться оформлением инвалидности ребенка, является пенсия, предоставляемая государством. Это денежное пособие, которое предназначено для покупки необходимых медикаментов и разнообразных средств ухода за больным ребенком.

Кроме пенсии, ребенок-инвалид получает и другие льготы:

Привилегии положены не только самому ребенку-инвалиду, но и его матери: это льгота при оплате налогов с дохода, а также возможность работать по сокращенному рабочему графику, иметь дополнительный отпуск и даже досрочно выходить на пенсию. Эти льготы зависят от того, какая группа инвалидности присвоена ребенку, что, в свою очередь, определяется медицинской комиссией. Групп по инвалидности у детей, также как и у взрослых, существует три.

1. I группа – самая «тяжелая» – присваивается ребенку, который неспособен самостоятельно ухаживать за собой (передвигаться, принимать пищу, одеваться и т.п.), не может полноценно общаться с другими детьми и нуждается в постоянном контроле со стороны взрослых.
2. II группа инвалидности подразумевает определенные ограничения в перечисленных выше действиях. Также ребенок-инвалид второй группы не способен к обучению (а позже и к полноценной работе) либо может обучаться только в специальных заведениях для детей со специфическими отклонениями.
3. III группа дается ребенку, который может самостоятельно передвигаться, общаться, учиться, но плохо ориентируется в незнакомых ситуациях, имеет замедленную реакцию и периодически нуждается в контроле и опеке вследствие особого состояния здоровья.

Оформить инвалидность ребенку, как правило, помогает ваш участковый педиатр. Он должен выдать направление на прохождение врачебной комиссии в вашей поликлинике по месту жительства и на сдачу всех необходимых анализов.

Следующий этап – медико-санитарная экспертиза (МСЭ). Для ее прохождения понадобятся такие документы:

В течение определенного времени (обычно это занимает около месяца) вам выдадут справку о признании ребенка инвалидом и присвоении ему группы инвалидности. С этой справкой следует обратиться в отделение Пенсионного фонда по месту жительства для оформления пенсии по инвалидности.

Раздел: Медицина и право |

Болезнь ребенка, приводящая к инвалидности, к сожалению, в современном мире встречаются довольно часто. И справедливости ради стоит отметить, что российское государство, федеральное правительство, а также, региональные администрации гарантируют полную социальную поддержку, включая материальный и организационный пакет, семьям, где растут дети-инвалиды.

Получение инвалидности ребенку включает в себя несколько этапов, начиная со сборов необходимых документов для медико-социальной экспертизы, в перечень которых входят:

- направление из поликлиники или больницы, либо из управления социальной защиты населения; направление на МСЭ выдается профильным специалистом медицинского учреждения, где наблюдается ребенок;

- копии и оригиналы медицинских документов, подтверждающих нарушения функций организма ребенка, это могут быть заключения специалистов, выписка из стационара, история болезни и т.д.;

- заявление одного из родителей либо опекуна; а также их документы, подтверждающие личность;

- характеристика из учебного заведения;

- оригинал и копия свидетельства о рождении ребенка (или паспорта, если освидетельствуемый достиг возраста 14 лет).

Заранее необходимо пройти всех специалистов и сдать полученные заключения лечащему врачу. Ребенка должны обязательно осмотреть офтальмолог, отоларинголог, невролог, хирург, эндокринолог и хирург-ортопед. Также будет необходимо сдать соответствующие анализы. В случаях, когда у ребенка, кроме основного заболевания имеются сопутствующие нарушения функций организма, потребуется предоставление заключений соответствующих специалистов, и проведение дополнительных обследований, в частности ЭКГ, генетический анализ крови, томография и другое. Стоит отметить, что даже несмотря на то, что пройти специалистов можно вне очереди, это может занять определенное время, а это порядка 1-2 месяцев.

При получении инвалидности ребенку Вам также понадобятся справки и для индивидуальной программы реабилитации, поэтому лучше это сразу предусмотреть и попросить специалиста в своем заключении указать рекомендации по лечению и дополнительным средствам реабилитации. Эти же записи в дальнейшем понадобятся Вам для получения льгот или дополнительных процедур (бесплатная ортопедическая обувь, слуховые аппараты и другое).

При оформлении инвалидности ребенку в перечень документов входит характеристика из учебного заведения, которая должна быть выдана на основании соответствующего запроса от лечащего врача. Характеристика должна быть заверена директором учреждения и двумя печатями – круглой и квадратной.

Перед прохождением медико-социальной экспертизы Вам необходимо пройти процедуру записи при личном посещении Главного бюро МСЭ. В случае, если инвалидность ребенку оформляется не первый раз, записаться на МСЭ можно заранее, не дожидаясь срока окончания раннее установленной инвалидности. Очередное переосвидетельствование можно проходить заблаговременно до 2х месяцев до окончания действия предыдущего срока.

При получении инвалидности ребенку существуют и исключительные случаи. Так, если Вам требуется перенести ранее назначенную дату МСЭ, необходимо обратиться заранее в бюро. Если состояние ребенка не позволяет доставить его в бюро для прохождения экспертизы, то МСЭ должна проводиться на дому, о чем должно быть указано в соответствующем заключении.

Ошибочно мнение, что существует список заболеваний, при анализе которого людям больным той или иной болезнью можно присвоить звание инвалид. При определении степени инвалидности комиссия опирается лишь на список, нарушения социальных функций, то есть, например, если человек не может самостоятельно передвигаться, говорить или же обслуживать себя самостоятельно.

Сильная усталость, слабость и температура тела, которая может повышаться спонтанно, вполне нормальное явление при вашем диагнозе. Данное заболевание лечится либо приемом радиоактивного йода, либо гормональной терапией, если вы себя очень плохо чувствуете, то обратитесь к эндокринологу с просьбой повысить дозу гормонов.

Что касается инвалидности, то нужно обратится к вашему лечащему врачу, получение инвалидности будет проходить после того, как он заполнит соответствующие документы, все напрямую зависит от степени заболевания и симптомов, которые вас беспокоят. Итак, поговорите с врачом, если вы регулярно проходите стационарное лечение, то необходимы документы — это подтверждающие, то есть выписки со стационара.

После того, как эндокринолог заполнит документы, вы отправитесь на комиссию к заведующей поликлиники, врач напишет вам точную дату и время. После того, как комиссия изучит ваши документы, она примет решение о том, стоит ли направлять вас и ваши документы на МСЭ. Решение о том, какую группу инвалидности вам присвоят и дадут ли инвалидность вообще будет решать именно МСЭ.

Если МСЭ решит, что вам стоит присвоить инвалидность, вам выдадут справку, скорее всего, на год, с этой справкой нужно будет посетить Пенсионный Фонд, для назначения ежемесячного пособия.

Вкратце все выглядит примерно так, в целом же, это достаточно сложно и муторно, но если вы все-таки решились то будьте готовы, к тому, что вам будет назначено достаточно большое количество обследований, эндокринолог выдаст вам список врачей, которых необходимо будет посетить. В целом же, проконсультируйтесь с вашим лечащим врачом, есть смысл тратить свое время, или нет.

В написании этой статьи использованы материалы форума Вместе со всеми

Родился ребенок… Долгожданный… Самый – самый красивый, лучший, любимый… И резкий, неожиданный звонок…Посещение генетика, анализы, и окончательный вердикт – фенилкетонурия… Особый ребенок… Не его вина, что он "особый" ребенок - это лишь является дополнительным стимулом любить его еще сильнее и знать, что то, каким он вырастет на все сто процентов зависит от вас, от вашей любви, настойчивости, целеустремленности, веры в лучшее и надежды на будущее! Знайте - умственное развитие вашего ребенка - только в ваших руках!

Когда проходит стресс первых дней, когда приходит действительное понимание всей проблемы ФКУ, когда получена пусть первичная, но правдивая информация, только тогда мы начинаем задумываться – как жить и растить своего ребенка дальше. С самой лечебной смесью, не содержащую опасный нам фенилаланин смесью аминокислот – особых проблем в России нет. Надо признать, что конечно есть вопросы с своевременной закупкой и распределением лечебного питания. практически нет свободного выбора по производителю этой смеси. Представители региональных министерств здравоохранения разводят руками: закупки заместителей белка, в соответствии с 94-м Федеральным законом, идут на конкурсной основе. Это и создает сложности. Пока пройдет вся процедура, бывает, месяц-другой "провиснет". В таких случаях, рекомендуют родителям медицинские чиновники, следует сразу же обращаться в территориальные управления - там должны найти выход из положения. Но это тема других статей.

Важнее - социальная адаптация, социальная поддержка ребенка. Обеспечение малобелковыми разнообразными продуктами. Посещение дошкольного образовательного учреждения, получение среднего образования, в дальнейшем продолжение обучения в зависимости от способности ребенка и возможностей его семьи.

1. Признанием их детьми- инвалидами, нуждающимися в социальной защите, с учетом имеющихся у большинства детей нарушений следующих функций организма 1 степени ( незначительных)

2. Созданием специальной целевой социальной программы по предупреждению инвалидности у детей с ФКУ

Выдержка из статьи Ирины Пуля. …По сравнению с обычными детьми ребенок, страдающий фенилкетонурией, существенно дискриминирован, считают специалисты. Одна из них - Наталья Журавская, директор Санкт-петербургской общественной организации "Журавленок", оказывающей помощь детям с воспалительными заболеваниями кишечника. В область ее научных интересов давно попали ребята с ФКУ. "На получение помощи от государства могут рассчитывать только те семьи, которые воспитывают ребенка-инвалида, - констатирует Журавская. - Но у большинства больных фенилкетонурией, соблюдающих строгую диету, нет выраженных изменений со стороны нервной системы. Эти дети, благодаря усилиям родителей, не попадают под категорию инвалидов. И поэтому они и их семьи, несмотря на тяжелое социально-экономическое положение, не имеют возможности пользоваться социальными услугами, предусмотренными для детей-инвалидов". Например, им необходимо содействие в получении медицинской реабилитации, хотя бы санаторное лечение. Но из детей, опрошенных Журавской, никто его не получал.

"Необходимы изменения финансовой и правовой политики государства в обеспечении этих детей реабилитацией и социальной помощью, - утверждает Журавская. - Государство обеспечивает бесплатным питанием больных ФКУ до 18 лет, но девочки нуждаются в нем и дальше, особенно в период планирования беременности и вынашивания ребенка, ведь без строгого соблюдения мамой диеты ребенок может родиться инвалидом. В школах надо организовать соответствующее питание для таких детей. При поликлиниках создавать школы питания, как это делается для больных диабетом. Поскольку у таких семей существует множество и психологических проблем, надо создать систему реабилитационных центров для них…

Большую роль в продвижении и решении этих вопросов могли бы создать общественные организации родителей и врачей, но таких организаций в России на данный момент единицы, и они не объединены.

Раньше существовала практика назначения инвалидности по заболеванию (диагнозу). Это было для многих заболеваний, включая и ФКУ. Потом все это было отменено, а инвалидность стали давать по тем пунктам, которые приведены в постановлении правительства (то есть доказано наличие трех показаний -

1. стойкого расстройства функции, вызванного болезнью,
2. ограничение жизнедеятельности
3. потребность в соцподдержке).

Весь вопрос в том. что МСЭК на всей территории России должны руководствоваться единым документом – Приказом министерства здравоохранения об утверждении классификации и критериев используемых при осуществлении медико – социальной экспертизы граждан. Но из – за некоторой расплывчатости определений каждая МСЭК в конкретном регионе страны трактует его по своему.

В "порядке" разработки ИПР есть такие слова:

«Разработка индивидуальной программы реабилитации инвалида (ребенка-инвалида) осуществляется при проведении медико-социальной экспертизы на основе оценки ограничений жизнедеятельности, вызванных стойким расстройством функций организма, и реабилитационного потенциала..»

Где же описаны эти «ограничения жизнедеятельности», столь важные при разработке ИПР, которая и является основой присвоения инвалиду его группы?

Оказывается, документ, в котором определялись эти понятия, выходил уже в трёх близких к друг другу редакциях.

В предпоследней это был Приказ Минсоцразвития от 22 августа 2005 г. № 535 и назывался ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КЛАССИФИКАЦИЙ И КРИТЕРИЕВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ГРАЖДАН ФЕДЕРАЛЬНЫМИ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

Инвалиды умудрились этот документ не заметить, что зачастую приводит к излишнему произволу при определении номера группы со стороны бюро МСЭ и к пустым причитаниям инвалидов.

Помните, в гражданском праве России есть принцип самозащиты, который означает, что восстановлением своего гражданского права надо заниматься самому (например, в уголовном праве это не так.) Если нарушается Уголовный Кодекс, прокурор, узнав об этом, должен проявить активность, если надо, даже и дело возбудить. В Гражданском праве господствует принцип «Дитя не плачет, мать не разумеет». Поэтому желательно знать основы своих гражданских прав, ведь мы обычно не настолько обеспечены, чтобы держать личного адвоката или консультанта.

Будем называть вышеупомянутый документ далее просто «критериями».

Интересная история произошла со сроками введения его в действие.

Во-первых, сам Приказ зарегистрировали в нарушение сроков аж через более трех месяцев со дня подписания приказа 23 декабря 2009 г. зарегистрировано в Минюсте РФ 11 марта 2010 г. Во-вторых, это привело к некоему правовому вакууму в период с 1 января по 6 апреля, когда новая редакция "Критериев" ещё не действовала.

Есть серьёзно пострадавшие от этого правового вакуума инвалиды 2-й группы, имевшие ОСТ ("степень"), равную трем. До 2010 года они получали ту же пенсию, что и инвалиды 1 группы. Кому переосвидетельствование не требовалось, на тех распространилось действие Закона об автоматическом переводе их на 1 группу.

То есть по Закону О ТРУДОВЫХ ПЕНСИЯХ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ положено платить

Статья № 37:1) по I группе инвалидности - инвалидам I группы независимо от имеющейся степени ограничения способности к трудовой деятельности, инвалидам I группы, не имеющим степени ограничения способности к трудовой деятельности, а также инвалидам II и III группы, имеющим ограничения способности к трудовой деятельности III степени;

Но если наступал срок переосвидетельствования до 6 апреля, то согласно "Критериям" в прежней редакции им устанавливали 2-ю группу и они начали сильно проигрывать в доходе (более 3000 руб.). Об этом мы поговорим отдельно.

Так вот, основных моментов при определении группы у критериев, пожалуй, два: это, во-первых, необходимость использовать вспомогательные технические средства (далее ВТС) и во-вторых это помощь других лиц.

Определяются вначале степени различных способностей человека, относящихся к его жизнедеятельности. Этих способностей семь. к основным категориям жизнедеятельности человека относятся:

Тем не менее, все они должны быть упомянуты в ИПР, согласно Порядку разработки ИПР, действующему с 1 октября 2008 года.

Не будем раскрывать смысл этих терминов, как он раскрыт в «критериях», т.к. он примерно ясен.

Важно, что для всех этих способностей определены степени отклонения от нормы, от первой, до третьей, которые и дают право определить группу инвалидности, соответственно от третьей до первой

Важно, что номер группы однозначно определяется степенью ОДНОЙ из способностей.

Заметим, что в разных редакциях "Критериев" формулировки немного различны. Как я заметил, эксперты часто сбиваются на более ранние редакции, что служит дополнительным источником недоразумений. Это ещё одна причина для более глубокого изучения "Критериев" самим инвалидом, если еиу предстоит контакт с МСЭ. Но это тоже детали, к которым я вернусь позже.

Так вот, степени подробно описаны для каждого вида способностей. Выделю то общее, что есть в описании большинства степеней.

Первая степень означает, обычно, что человек не лишен соответствующей способности, но проявляет её замедленно, «с трудом», при иногда возникающей необходимости пользуется ВТС.

Вторая степень — почти то же самое, но, что очень важно, ему требуется регулярная частичная помощь других лиц.

При этом в критериях не определено ни что такое регулярная, ни что такое частичная. Это дано на откуп бюро МСЭ.

Это и есть самое слабое место критериев.

Третья степень требует для проявления соответствующей способности ПОСТОЯННОЙ помощи других лиц, то есть, видимо, самостоятельно проявлена быть вообще никогда не может.

С постоянной помощью будем вопрос считать ясным.

Что получается? Пробуем рассуждать "от противного". Та помощь, которая не постоянно требуется для проявления соответствующей способности, она является регулярной и частичной? Даже если так, непонятно, как быть с самим проявлением способности? Если инвалид её в принципе проявлять может, но очень быстро устает и теряет эту способность вообще?

Обратите внимание. Большое значение имеет упоминание "стойкости" и степени выраженности нарушений.

Еще две не очень определённых характеристики.

Но они подразумевают хорошее знание диагноза и его долговременных последствий. Поэтому и не всегда зная сам диагноз можно предсказать исход похода на МСЭ как вообще за инвалидностью, так и за изменением номера группы.

Возможно, пригодится тем, кто только задумался над оформлением документов, и тем, у кого впереди переосвидетельствование.

Отсюда следует вывод, что решение о присвоении инвалидности зависит только от самих родителей. Вашего умения убеждать, аргументировать на МСЭК свои доводы.

Два года назад я описывал наш опыт получения инвалидности и пособий для Егора. Тогда нам инвалидность дали как раз на 2 года, соответственно, недавно пришло время ее продлять. Тут уж кому, как повезет, кто-то раз в год занимается продлением, кто-то сразу получает инвалидность до 18 лет и проходит через оформление один раз.

Пост будет небольшой и пригодится тем родителям, кто тоже идет по похожему с нами пути. Эх, и быстро же время летит, два года прошли незаметно…

Процесс схож с оформлением инвалидности, но все же немного проще, так как уже все знакомо, и кабинеты, и адреса. Опишу на нашем опыте, как это было в 2014 году.

За месяц до окончания инвалидности мы пообследовались по квоте в НЦЗД РАМН НИИ Педиатрии. Там нам еще и слух проверили в очередной раз, сделали ASSR (мы сами попросили). Помимо этого побывали у ортопеда, который написал целый список всяких ортопедических изделий, и у невролога, который поставил нам «Синдром ДЦП», хотя просили «ДЦП».

Далее я пошел в поликлинику, где нужно было обегать специалистов с листом ВТЭК (ортопед, невролог, лор, педиатр). Делал все без ребенка, ведь по сути эпикриз с консультациями специалистов у меня уже был из Института Педиатрии, и в поликлинике просто тупо все переписывают с тех документов, что им принесешь. Поэтому очень важно, чтобы у вас в выписке был не только диагноз, но и перечень рекомендаций для ИПР, в частности перечень всех необходимых ортопедических изделий, слуховые аппараты и вкладыши к ним.

Сначала мы думали сделать основным заболеванием ДЦП, но поликлиничный невролог объяснил, что «Синдром ДЦП» это не «ДЦП» и диагнозом не является и он не может поставить его основным, мол, по «синдрому ДЦП» вам инвалидность не дадут. И ДЦП он нам написать не может, так как он человек маленький и просто переписывает все с эпикриза из НИИ Педиатрии. В принципе это правда, потому что у нас поражение периферической нервной системы, а не центральной, то есть не ДЦП в явном виде. Тем не менее, врачи часто пишут ДЦП, чтобы родителям проще все эти бумажки оформлять надо было. Ведь ортопедические изделия нужны всем детям, которые не ходят, вне зависимости от диагноза.

В итоге мы решили просто продлевать инвалидность по тугоухости, а остальное вписать вторичными диагнозами. Также я попросил, чтобы ортопед в поликлинике переписал в лист ВТЭК весь список, который нам дал ортопед из института Педиатрии, в надежде, что нам это потом пропишут в ИПР, хотя невролог поликлиничный сказал, что не факт, что получится, мол, лучше идите в 18-ю больницу, которая ДЦП занимается, они без проблем напишут, все что надо.

К слову, мы потом сходили в 18-ю и они нам написали «ДЦП», но переоформлять инвалидность мы пока не стали, она уже у нас есть. И мне не совсем ясно, какая разница, ведь нигде в документах (ИПР, справка от МСЭ», не указан профиль нашего заболевания. Фактически от диагноза зависит только перечень технических средств реабилитации (перечень ТСР), которые вносят в ИПР, но нам и без диагноза «ДЦП» занесли все, что нам нужно, то ли повезло, то ли это нормальная практика. По сути хватило просто рекомендаций ортопеда. Еще есть мнение, что мы не можем по путевке поехать в санаторий для дцпешников, но это не так. Я узнавал, для получения путевки нужно показать справку МСЭ (в ней нет диагноза) и направление от врача, который как раз может написать все, что нужно.

С бумажками из поликлиники и эпикризом из Института Педиатрии (поставил везде печати в поликлинике), я поехал в МСЭ в приемные часы. Женщина на приеме документов поартачиалсь немного, мол, почему ваши обследования не из сурдоцентра на Вернадского, у вас их не примут. Но я настоял, что это тоже государственное учреждение, поэтому давайте принимайте документы.

В назначенный день, мы приехали в МСЭ с ребенком, показали его и получили на руки розовую справку и ИПР. Никаких вопросов, обследования слуха из Института Педиатрии прокатили, инвалидность дали аж до 18 лет. Наконец-то! А в ИПР было вписано все, что нам написал ортопед — и обувь, и ортезы, ходунки, и прочая дребедень. Правда, как оказалось, ИПР заполнен не совсем верно, поэтому пришлось ехать второй раз и просить исправить ошибки. В частности нужна более обтекаемая формулировка для ортезов «замена ежегодно, и по мере физиологического роста», иначе могут быть проблемы с получением чаще, чем срок годности изделия, который явно гораздо дольше, ребенок вырасти уже успеет 10 раз.

Маленькое лирическое отступление.

В комиссии была психолог, которая оценивает развитие ребенка. Достает мелкую картинку с девочкой, и говорит Егору, покажи, где у девочки глазки. Я ей говорю, он не покажет. Она такая, ему же почти 3 года, должен показать. Я опять ей, понимаете, у глухих детей страдает распознавание речи несмотря на слуховые аппараты, и вообще у него зрение плохое, нистагм, он может не совсем различать вашу картинку. Кароче, она искренне удивлялась, как будто первый раз видит такого ребенка. И это я ей еще не сказал, что и обычный ребенок не каждый покажет на картинке глазки, чтобы совсем не рушить ее картину мира…

Такое происходит в комиссии, которая решает судьбы детей! Не первый раз уже замечаю профнепригодность подобных специалистов в гос учреждениях.

После МСЭ я сходил в ПФР, отдал экземпляр новой розовой справки и нам продлили пенсию и пособие по уходу за ребенком, сделав соответствующую запись в пенсионной книжке ребенка. Заняло 10 минут.

В соц защите тоже довольно быстро все прошло: отдал их экземпляр справки МСЭ, и они продлили доплаты к пенсиям. А вот для продления пособия по уходу за ребенком-инвалидом, нужно было принести трудовую. Никаких дополнительных документов не понадобилось, ну кроме паспорта и св-ва о рождении ребенка. Все средства будут перечисляться по старым реквизитам.

Продление инвалидности и пенсии

В дальнейшем, если потребуется коррекция ИПР, то нужно будет опять обходить поликлиничных врачей с листом ВТЭК (меньшее количество) и ехать на комиссию. Коррекция особенно актуальна для дцпешек (ортопедические изделия), и вполне может быть, все это проще делать через 18-ю больницу на Мичуринском проспекте, у них бюро МСЭ прям в здании больницы находится.

А теперь схематично, так сказать, для закрепления материала.

P.S. Лучше начинать процесс продления заблаговременно, тогда у вас не будет перерыва в пособиях. И еще мне в Собесе сказали, что процесс продления чуть проще, чем когда вы после перерыва новую справку приносите. Хотя у нас как раз с промежутком в месяц получилось и я не увидел упрощения процесса, все также быстро.

Документы для оформления инвалидности ребенку

Оформить инвалидность ребенку, как правило, помогает ваш участковый педиатр. Он должен выдать направление на прохождение врачебной комиссии в вашей поликлинике по месту жительства и на сдачу всех необходимых анализов.

Следующий этап – медико-санитарная экспертиза (МСЭ). Для ее прохождения понадобятся такие документы:

В течение определенного времени (обычно это занимает около месяца) вам выдадут справку о признании ребенка инвалидом и присвоении ему группы инвалидности. С этой справкой следует обратиться в отделение Пенсионного фонда по месту жительства для оформления пенсии по инвалидности.

Но на этом оформление инвалидности по слуху не заканчивается, это только половина процесса. Итак, одна розовая бумажка остается у нас, она является документом инвалида. Вторую розовую бумажку нужно отнести в пенсионный фонд, а белую бумажку отнести в соцзащиту, и сделать это надо в течении трех рабочих дней. А с ИПР можно ехать в сурдоцентр для получения компенсации за слуховые аппараты (если вы их именно купили, а не просто получили). Кстати, надо помнить, что официально компенсацию за купленные слуховые аппараты можно получить только, если они были куплены (дата в чеке) после даты получения ИПР. Правда нам в сурдоцентре предложили купить их раньше в фирме Радуга (что у них прям там находится) еще до получения ИПР, но не знаю насколько это правомерно.

Необходимые документы для пенсионного фонда:

- Сберкнижка заведенная на имя ребенка + копия

- Свидетельство о рождении ребенка + копия

- Розовая бумажка для пенсионного фонда из МСЭ

- Выписка из домовой книги

- Паспорт родителя + копия

Органы социальной защиты

Сюда придется придти два раза. Сначала оформляется пособие по уходу за ребенком-инвалидом по бумажке белой для собеса. А после оформления пенсионного свидетельства нужно придти еще раз и оформить доплату к пенсии. Все эти выплаты можно делать на свой личный счет в Сбербанке, что намного удобнее, чем с пенсией и разрешением из опеки.

Документы для пособия по уходу за ребенком-инвалидом:

- Паспорта родителей + копии

- Свидетельство о рождении ребенка + копия

- Трудовая книжка неработающего родителя + копия

- Справка из МСЭ (белая бумажка)

- Выписка из домовой книги (действительна 1 месяц)

- Реквизиты счета в Сбербанке, куда переводить деньги

Документы для городской доплаты к пенсии:

- Свидетельство о рождении ребенка + копия